一、目標

以中華文化為主軸規劃課程，推展國民、國情、國安教育，從個人、學校、家庭、社會及世界出發，提升學生的國民身份認同，培養學生具正確的價值觀。

 

二、施行策略

以「多重進路 有機結合 自然連繫」為方針，以「知 情 意 行」為施教策略，適當選取和整理教材，作系統性的課程規劃，於課堂內外落實推行。

 

三、恆常校本活動

1. 國民教育時段
   分別於早禱及班主任課時段設「古今中華」、「中華面面觀」及「細說中國故事」等教學活動，介紹國家的歷史、文化、新近發展，例如:最新科技、交通建設、物流發展等不同傑出的範疇，讓同學更了解國情，從而提升民族自豪感。
   
   
2. 跨科組協作
   與圖書館、中文科及常識科等科組合作，多路並進，為學生提供更多認識國情的機會。
   
   
3. 升旗禮及校內升掛國旗、區旗
   
   3.1組織及培訓升旗隊，學習升旗的禮儀，並安排在學校升旗禮中協助舉辦升旗禮。
   
   3.2 按教育局指引，於上課日升掛國旗，又安排在重大節慶及每個星期進行升旗禮，讓學生學習參與升旗禮的禮儀及提升國民身份認同。
   
   3.3 升旗禮後有國旗下講話，邀請嘉賓/校長/老師或學生於歷史/文化/國情或法律等不同範疇細說中華文化及國情。

 

 

四、全方位學習活動

1. 比賽
   安排同學參加由教育局等機構舉辦的活動，增廣同學認識國情、歷史等知識的渠道。

 

2. 姊妹學校交流
   
   2.1 締結姊妹學校：與內地學校、教育機構聯繫，並安排師生交流活動。
   2.2 師生交流：學生通過跨境交流，親身接觸內地不同城市，讓學生互相了解彼此城市的歷史文化、風俗特色、學習方式等，加深認識國情，真切感受國家的進步，增進同學的友誼。

「國家航天與我」活動

 

中秋節活動「提燈迎月．齊歡聚」

升旗禮_聆聽校長的國旗下講話