STEAM課程配合科學科及電腦科發展，與恆常課程結合，旨在以體驗式、動手做、動腦想的學習方式培養學生科學、工程思維。課程中，教師會運用PDAR及PDIR的模式設計以工程為主題的科學實驗，高年級更會加入編程思維，讓學生發揮創意精神，讓學生愛上科學。